*Профессор вошла в класс и оглядела уже сидевших учеников. Она поздоровалась и сразу же начала лекцию, которая была совсем небольшой - вводная же.*
- Добрый день. Меня зовут Джейн де ля Кур. Я буду вести у вас историю - как маггловскую, так и магическую. Вы заметите, что они переплетаются.
С детства мы воспринимаем историю как точную науку о прошлом. Древний Египет и Вавилон, Рим, империя Александра Македонского и Карла Великого, Средневековье и реформация. Научные книги, музейные экспозиции, исторические романы убеждают нас, что об этих и других периодах известно почти всё. И практически на любой вопрос пытливого разума у историков обязательно найдётся готовый ответ. Ну а белые пятна, которые в истории ещё встречаются, не носят принципиального характера. А в ходе новых исследований постепенно заполнятся, и вскоре исчезнут совсем. Однако, если мы внимательнее вглядимся в наше прошлое, то обнаружим там множество странностей и не стыковок.
*Девушка подошла к окну и посмотрела вниз. Глядя во двор, преподаватель рассказывала далее.*
Почему, скажем, обычно внимательные к историческим деталям живописцы средневековья изображали библейских и античных персонажей как своих современников? Как древние воины могли рубить своих врагов бронзовыми мечами, если бронзы в те времена ещё не было. И откуда взялось в древнем Египте оружие из железа? И почему сохранилось так мало памятников раннего средневековья и так много куда более древней античности? Ведь по логике должно быть наоборот. А на каком основании Иван Грозный называл себя прямым потомком римского императора Августа? Казалось бы, эти и многие другие загадки должны были заставить историков пристальнее изучать наше прошлое. Но этого до сих пор не случилось. И потом невольно возникает вопрос: а действительно ли мы знаем свою историю?
*На последних словах девушка посмотрела на класс.*
- Лекция короткая - вводная. Так что запишите домашнее задание и уже можете идти.
*Она взмахнула волшебной палочкой, и на доске появилось домашнее задание.*
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Домашнее задание:
Ответьте на все вопросы, заданные преподавателем на лекции. На каждый вопрос по 4 предложения.
Дополнительное задание:
1. Ролевой Отыгрыш: Вы - Иван Грозный - доказываете, что являетесь потомком императора Августа. (не менее 25 предложений)
2. Приведите 5 примеров таких же странных течений обстоятельств, что были на лекции. (не менее 5 предложений на каждый пример)